A produção de uma quadrilha caipira na escola é muito mais do que uma simples apresentação; é um valioso registro e uma profunda vivência da cultura popular.

Ao ensaiar e performar a quadrilha, os estudantes são imersos em um universo de tradições que remetem às festas caipiras, um dos maiores patrimônios culturais do Brasil.

Eles aprendem sobre a origem da dança, os trajes típicos, as coreografias… Essa prática pedagógica permite o resgate de elementos folclóricos que muitas vezes se perdem com o tempo, garantindo que a nova geração reconheça e valorize suas raízes.

A música, em particular, ganha um papel central, expondo os alunos a ritmos como o forró, o baião e o xote, e que expressam a identidade do povo brasileiro.

A quadrilha na escola, portanto, não é apenas um espetáculo, mas uma poderosa ferramenta de conexão com o passado, de celebração do presente e de perpetuação da rica diversidade cultural do país.

Os alunos dos 9ºs anos (A e B) demonstraram seu protagonismo ao solicitar às professoras Monique, Vanessa e Eliana a oportunidade de criar e ensaiar uma quadrilha para a festa caipira durante suas aulas.

Os professores do ciclo 4 acolheram com entusiasmo a iniciativa dos alunos, reconhecendo nela uma valiosa oportunidade de conectar a cultura popular aos conteúdos abordados em diversas disciplinas. Essa espontaneidade estudantil não só enriquece o aprendizado ao celebrar a diversidade cultural, mas também exemplifica e reforça o protagonismo dos próprios alunos.

Eliana de Cássia da Silva

Professora de Artes